留英硕士

特级教师

享受国务院特殊贡献津贴专家

重庆市骨干校长

原重庆外国语学校校长

教育感言：

教育要立足本土，容纳世界，需保留中国传统教育风骨，融合国际教育的先进理念，以人为本、进德修业、臻于至善。

当今社会需要科学精神与人文情怀互补、领袖素质与平民情怀兼具、国际胸怀与民族意识共生、创新精神与实践能力相融的世界精英。而这就需要我们提供以文化基础、人本发展、社会担当三个核心素养为导向的育人文化，打造基础必修、选修、拓展相结合的多元特色课程体系，培养学生的人文底蕴、科学素养、理性思维、批判精神、创新能力、社会责任，让教育成为汇聚美好的中心，学生在与“美好”相遇中，学习，发现，收获，成长。

把教育看做一个过程，而不仅仅是一个结果。在这个过程中，孩子们将学会尊重生命，崇尚人文、热爱科学，追求卓越。

英语学士、管理硕士

德普外国语学校副校长

新学说国际教育专家讲师团成员

TED x Chongqing特邀讲者

CIE剑桥大学考试委员会认证考官

教育感言：

有什么样的评估体系，就会培养出什么样的学生，中西方基础教育最大的差别在于评估标准和评估手段。以成绩为单一评估标准的教育模式，会导致递弱代偿现象，培养出“人格畸形”和“能力畸形”的学生：用同一把尺度去评估所有的学生，会抹杀人的个性、让大部分原本可以很优秀的学生自卑地沦为为少部分学生的陪读。

在德普的教育理念中，首先要把学生还原成完整的人，每一个学生都有自己的喜怒哀乐，有自己的长项和短板。我们要求学生尊重规则，养成规则意识，但同时，我们尊重每个学生的个性。学校不应该流水线，学生更不应该是批量生产的产品，这个世界之所以美丽，是因为有那么多的参差不齐。

教育是一个春风化雨，润物无声的过程，更是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。

德普已经做的和想要做的，其实并不神秘，德普只是努力让教育回归其本质，德普不过是一所“学校”原本就应该有的样子。

重庆德普外国语学校副校长 

原重庆外国语学校森林小学校长

理学学士、心理学硕士、中学高级教师

重庆市骨干校长、重庆市“十佳”科研校长 

重庆市五一劳动奖获得者、重庆市三八红旗奖获得者

教育感言：

心纯则真，心善则美。人生，就是一场追求至善至美的求圣之旅，从那遥远得记不清岁月的童年时代开始……

刚踏入校园的孩子，眼里有着秋空霁月般的澄明，心里有着晶球碧玉般的莹澈，对此，我们无比珍惜，并矢志不渝地守护这份澄澈。我们蹲下身子与孩子们对话和交流，以智慧和微笑沐浴柔嫩花朵的绽放。

美，从教育开始，教育，使人成为最好的自己。在思维碰撞的课堂上，我们寻找专注聆听、坚韧执着的美；在丰富多彩的活动中，我们感受活泼开朗、自信乐观的美；在五彩斑斓的生活中，我们培育宽容他人、自理自力的美……

我们坚信：一个个积极乐观、纯真友爱的儿童；一个个亲近智慧、善于思考的学生；一个个乐于聆听、与人为善的伙伴；一双双懂得感恩、阳光健康的儿女，会成就我们期许已久的“少成若天性，习惯成自然”的愿景。

以“美”润泽孩子们的成长，让“美”成为孩子们的习惯，是我们孜孜以求的一份荣光。在德普，每一个清晨都将成为一个美丽的邀请。

重庆德普外国语学校副校长  

原重庆外国语学校学生处副主任

理学学士、高级教师

重庆市教学名师、重庆市骨干教师

全国优质课赛课一等奖、重庆市优质课赛课一等奖

中考命题组成员

教育感言：

每一颗童心，都是一粒求知的种子，播撒真诚的种子，他们便知以诚相待；教导向真向善，他们的眼中就多一份勇敢和美好；每一颗童心都需要呵护，每一个创造都值得喝彩；敬畏自然给予的每一个生命，善待每一颗成长的童心；

用一个个打动人心的故事启迪孩子，学会感恩、懂得担当、分享快乐；用一句句真诚的话语温暖孩子，学会友爱、懂得给予、勇于向前；当种子成为了稚嫩的幼苗，我们会精心地呵护，引导他们向着太阳生长……

A-Level/IGCSE化学老师；

化学博士；

化学理科硕士；

教育学学士；

A-Level/IGCSE Chemistry Teacher

PhD Chemistry

M.Sc Chemistry

Bachelor of Education

Worked as a Chemistry Lecturer in Pakistan from 2008 to 2013

Worked as an IGCSE chemistry teacher at International Curriculum Center, Shijiazhuang Foreign Language School, Hebei, China.

Motto:

Everyone is genius in the world; it depends on the guidance he or she gets. All children are capable of learning. As a teacher, my responsibility is to encourage, motivate and guide my students so they can achieve their goals in life.

As a teacher, we need to boost up their confidence which is a key on the road of their success. I strongly encourage critical and creative thinking in my students through group discussions and interactive teaching lessons. In addition, I assign them a task to work as a team to complete the task. By working in groups, they learn the importance of cooperation and team work and when they are ready to join their practical lives they will not only be educated individuals, but they will be good citizens to lift up our society on the global level.

A-level/IGCSE化学老师

化学博士

化学理科硕士

教育学学士

2008年到2013年期间在巴基斯坦担任化学老师

曾在中国河北石家庄外国语学校国际课程中心担任IGCSE化学老师

“每个人都是天才，但这都取决于你所获得的指导。所有孩子都有学习能力。作为老师，我的责任就是鼓励、激励和引导学生，进而帮助他们实现人生目标。

作为一名老师，我们要增加学生的信心，这对于他们迈向成功至关重要。我坚持鼓励学生通过小组讨论和互动式教学课堂培养辩证和创造性思维。此外，我要求学生以小组形式完成课堂任务。通过小组活动，学生可以了解合作对于完成任务的重要性。当他们步入实践生活时，他们不再仅仅是受过教育的个体，而将在全球层面上成为社会的优秀公民。” 

商科及经济学双语教师；

原普华永道中天会计师事务所审计师；

原私募基金赛伯乐投资集团投资经理；

澳大利亚麦考瑞大学会计硕士

四川外语学院英语翻译学士

教育理念：

择高处立 寻平处住 向宽处行

数学双语老师；

英国曼彻斯特大学，运筹学与风险分析硕士；

银行与金融学学士；

SAS证书、CFA（特许金融分析师）Level1

“相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能；相信人人都能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。”