重庆德普外国语学校
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发布时间: 2017 - 01 - 19
昨晚,重庆德普外国语学校首届外语文化节“May flower Blooms”(五月花开)在学校阶梯教室拉开帷幕。从小学到中学的学生都带来了精彩纷呈的表演。校长张裕云,副校长钱昌愈、许凌可、夏丽琼、张万霞等领导参加了文艺汇演。现场还有重庆市骨干教师、重庆市名师工作室成员、重庆市英语学科教研员胡媛,巴南教师进修校教研员王进、重庆外国语学校优秀英语教师杨欣蓓、重庆广播电台知名主持人阿果、外教Mila、Carl、学生家长初2015级4班陈舒蓓父亲、加拿大驻重庆领事馆官员廖中、胡佳等大咖到场,为德普添彩,也是对德普的考验。在德普,花木兰替父从军、美丽的睡美人被王子唤醒、灰姑娘终于过上了幸福的生活、《冰雪奇缘》有了另一种结局,就连《超能陆战队》里暖心的大白和《怪兽大学》里的小怪兽们都上台“捣起了乱”。迫不及待了吧?赶紧来看看他们的精彩表演吧!▲德普外国语学校校长张裕云做了精彩的英语讲话▲小一2班的孩子们正在表演短剧《睡美人》,端坐着的国王、王后是不是很有范儿呢?▲美丽的小公主——睡美人▲小巫师的眼神也很犀利呢!▲C’est la vie组合演唱歌曲串烧Pop Danthology ,国际范儿十足!▲初一8班为《小羊肖恩》配音萌翻全场▲Nightingale合唱团唱响天籁之声《Sound of Silence》▲初一5班的学生表演短剧《灰姑娘》▲灰姑娘穿上白色水晶鞋和王子翩翩起舞▲初一4班改编《冰雪奇缘》给全场带来惊喜▲同学们现场爆发惊人演技▲初一3班配音再掀《神偷奶爸》热潮▲中学部的The Truth Generation组合正在演唱歌曲Gimme! Gimme! Gimme!这气势,学霸与麦霸并存!▲初一7班温暖还原“大白”▲初一1班表演短剧《吉米新概念》▲小一2班的《功夫熊猫3》英语配音也毫不逊色呢,看这表情,大家演得很开心呢!▲替父从军的花木兰回家与父母抱头痛哭——初一2班▲初一...
Administration Team 学校领导
  • 张裕云校长 
    张裕云校长 

    留英硕士

    特级教师

    享受国务院特殊贡献津贴专家

    重庆市骨干校长

    原重庆外国语学校校长


    教育感言:

     

    教育要立足本土,容纳世界,需保留中国传统教育风骨,融合国际教育的先进理念,以人为本、进德修业、臻于至善。

     

    当今社会需要科学精神与人文情怀互补、领袖素质与平民情怀兼具、国际胸怀与民族意识共生、创新精神与实践能力相融的世界精英。而这就需要我们提供以文化基础、人本发展、社会担当三个核心素养为导向的育人文化,打造基础必修、选修、拓展相结合的多元特色课程体系,培养学生的人文底蕴、科学素养、理性思维、批判精神、创新能力、社会责任,让教育成为汇聚美好的中心,学生在与“美好”相遇中,学习,发现,收获,成长。

     

    把教育看做一个过程,而不仅仅是一个结果。在这个过程中,孩子们将学会尊重生命,崇尚人文、热爱科学,追求卓越。

     

     

     

  • 钱昌愈副校长
    钱昌愈副校长

    重庆德普外国语学校副校长 

    原重庆外国语学校森林小学校长

    理学学士、心理学硕士、中学高级教师

    重庆市骨干校长、重庆市“十佳”科研校长 

    重庆市五一劳动奖获得者、重庆市三八红旗奖获得者

     

    教育感言:

     

    心纯则真,心善则美。人生,就是一场追求至善至美的求圣之旅,从那遥远得记不清岁月的童年时代开始……

     

    刚踏入校园的孩子,眼里有着秋空霁月般的澄明,心里有着晶球碧玉般的莹澈,对此,我们无比珍惜,并矢志不渝地守护这份澄澈。我们蹲下身子与孩子们对话和交流,以智慧和微笑沐浴柔嫩花朵的绽放。

     

    美,从教育开始,教育,使人成为最好的自己。在思维碰撞的课堂上,我们寻找专注聆听、坚韧执着的美;在丰富多彩的活动中,我们感受活泼开朗、自信乐观的美;在五彩斑斓的生活中,我们培育宽容他人、自理自力的美……

     

    我们坚信:一个个积极乐观、纯真友爱的儿童;一个个亲近智慧、善于思考的学生;一个个乐于聆听、与人为善的伙伴;一双双懂得感恩、阳光健康的儿女,会成就我们期许已久的“少成若天性,习惯成自然”的愿景。

     

    以“美”润泽孩子们的成长,让“美”成为孩子们的习惯,是我们孜孜以求的一份荣光。在德普,每一个清晨都将成为一个美丽的邀请。

     

  • 夏丽琼副校长
    夏丽琼副校长

    重庆德普外国语学校副校长  

    原重庆外国语学校学生处副主任

    理学学士、高级教师

    重庆市教学名师、重庆市骨干教师

    全国优质课赛课一等奖、重庆市优质课赛课一等奖

    中考命题组成员

     

    教育感言:

    每一颗童心,都是一粒求知的种子,播撒真诚的种子,他们便知以诚相待;教导向真向善,他们的眼中就多一份勇敢和美好;每一颗童心都需要呵护,每一个创造都值得喝彩;敬畏自然给予的每一个生命,善待每一颗成长的童心;

    用一个个打动人心的故事启迪孩子,学会感恩、懂得担当、分享快乐;用一句句真诚的话语温暖孩子,学会友爱、懂得给予、勇于向前;当种子成为了稚嫩的幼苗,我们会精心地呵护,引导他们向着太阳生长……

     

  • 许凌可副校长
    许凌可副校长

    英语学士、管理硕士

    德普外国语学校副校长

    原重庆外国语学校国际部主任

     

    教育感言:

    有什么样的评估体系,就会培养出什么样的学生,中西方基础教育最大的差别在于评估标准和评估手段。以成绩为单一评估标准的教育模式,会导致递弱代偿现象,培养出“人格畸形”和“能力畸形”的学生:用同一把尺度去评估所有的学生,会抹杀人的个性、让大部分原本可以很优秀的学生自卑地沦为为少部分学生的陪读。

    在德普的教育理念中,首先要把学生还原成完整的人,每一个学生都有自己的喜怒哀乐,有自己的长项和短板。我们要求学生尊重规则,养成规则意识,但同时,我们尊重每个学生的个性。学校不应该流水线,学生更不应该是批量生产的产品,这个世界之所以美丽,是因为有那么多的参差不齐。

    教育是一个春风化雨,润物无声的过程,更是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。

    德普已经做的和想要做的,其实并不神秘,德普只是努力让教育回归其本质,德普不过是一所“学校”原本就应该有的样子。

张裕云校长  校长 特级教师
发布时间: 2014 - 10 - 28
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专业方向:
学会任职:
个人简介:
留英硕士特级教师享受国务院特殊贡献津贴专家重庆市骨干校长原重庆外国语学校校长教育感言: 教育要立足本土,容纳世界,需保留中国传统教育风骨,融合国际教育的先进理念,以人为本、进德修业、臻于至善。 当今社会需要科学精神与人文情怀互补、领袖素质与平民情怀兼具、国际胸怀与民族意识共生、创新精神与实践能力相融的世界精英。而这就需要我们提供以文化基础、人本发展、社会担当三个核心素养为导向的育人文化,打造基础必修、选修、拓展相结合的多元特色课程体系,培养学生的人文底蕴、科学素养、理性思维、批判精神、创新能力、社会责任,让教育成为汇聚美好的中心,学生在与“美好”相遇中,学习,发现,收获,成长。 把教育看做一个过程,而不仅仅是一个结果。在这个过程中,孩子们将学会尊重生命,崇尚人文、热爱科学,追求卓越。
发布时间: 2014 - 10 - 28
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重庆德普外国语学校副校长 原重庆外国语学校森林小学校长理学学士、心理学硕士、中学高级教师重庆市骨干校长、重庆市“十佳”科研校长 重庆市五一劳动奖获得者、重庆市三八红旗奖获得者 教育感言: 心纯则真,心善则美。人生,就是一场追求至善至美的求圣之旅,从那遥远得记不清岁月的童年时代开始…… 刚踏入校园的孩子,眼里有着秋空霁月般的澄明,心里有着晶球碧玉般的莹澈,对此,我们无比珍惜,并矢志不渝地守护这份澄澈。我们蹲下身子与孩子们对话和交流,以智慧和微笑沐浴柔嫩花朵的绽放。 美,从教育开始,教育,使人成为最好的自己。在思维碰撞的课堂上,我们寻找专注聆听、坚韧执着的美;在丰富多彩的活动中,我们感受活泼开朗、自信乐观的美;在五彩斑斓的生活中,我们培育宽容他人、自理自力的美…… 我们坚信:一个个积极乐观、纯真友爱的儿童;一个个亲近智慧、善于思考的学生;一个个乐于聆听、与人为善的伙伴;一双双懂得感恩、阳光健康的儿女,会成就我们期许已久的“少成若天性,习惯成自然”的愿景。 以“美”润泽孩子们的成长,让“美”成为孩子们的习惯,是我们孜孜以求的一份荣光。在德普,每一个清晨都将成为一个美丽的邀请。
发布时间: 2014 - 10 - 28
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专业方向:
学会任职:
个人简介:
重庆德普外国语学校副校长  原重庆外国语学校学生处副主任理学学士、高级教师重庆市教学名师、重庆市骨干教师全国优质课赛课一等奖、重庆市优质课赛课一等奖中考命题组成员 教育感言:每一颗童心,都是一粒求知的种子,播撒真诚的种子,他们便知以诚相待;教导向真向善,他们的眼中就多一份勇敢和美好;每一颗童心都需要呵护,每一个创造都值得喝彩;敬畏自然给予的每一个生命,善待每一颗成长的童心;用一个个打动人心的故事启迪孩子,学会感恩、懂得担当、分享快乐;用一句句真诚的话语温暖孩子,学会友爱、懂得给予、勇于向前;当种子成为了稚嫩的幼苗,我们会精心地呵护,引导他们向着太阳生长……
发布时间: 2014 - 10 - 28
点击次数: 953
专业方向:
学会任职:
个人简介:
英语学士、管理硕士 德普外国语学校副校长 原重庆外国语学校国际部主任 教育感言:有什么样的评估体系,就会培养出什么样的学生,中西方基础教育最大的差别在于评估标准和评估手段。以成绩为单一评估标准的教育模式,会导致递弱代偿现象,培养出“人格畸形”和“能力畸形”的学生:用同一把尺度去评估所有的学生,会抹杀人的个性、让大部分原本可以很优秀的学生自卑地沦为为少部分学生的陪读。在德普的教育理念中,首先要把学生还原成完整的人,每一个学生都有自己的喜怒哀乐,有自己的长项和短板。我们要求学生尊重规则,养成规则意识,但同时,我们尊重每个学生的个性。学校不应该流水线,学生更不应该是批量生产的产品,这个世界之所以美丽,是因为有那么多的参差不齐。教育是一个春风化雨,润物无声的过程,更是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。德普已经做的和想要做的,其实并不神秘,德普只是努力让教育回归其本质,德普不过是一所“学校”原本就应该有的样子。
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