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德普人物 | 你对身边人的优秀一无所知 !

2019-04-28
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一个13岁孩子

所经历的人生与其接受的家庭教育

能给我们怎样的思考与启示?



13岁生日那天,爸爸妈妈送给果果一本文集——《吴祖名文集》。


这是妈妈通宵达旦、强忍着眼睛刺痛之后的厚重礼物,文集收录了吴祖名从小以来无数文稿的一部分。


果果,是吴祖名的小名,也是延用了爸爸的小名,取意抗战胜利的成果。传承,在吴祖名的家族里好像有着特别的意义。


除了这本文集,吴祖名,这位德普小班初中初一的学生,著有另外八本作品集——诸如收录二至三岁时期美术作品的《果果作品集》、五六岁时的游记《我的欧罗巴见闻》、《探寻古代文明——埃及、伊斯坦布尔游记》......


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  吴祖名其中四本作品集。


13岁以前的人生,吴祖名似乎只沉醉于两件事,读书与写作。小时候站在上海最繁华的街头,妈妈问他想要什么,都给他买。吴祖名用稚嫩地声音大声说道,我什么都不要,就要书。


这个只要书的男孩,上学期期末获得了年级第一名,他的历史满分,政治第一。


 手不离书的男孩 


手不离书,对吴祖名而言,并非夸张的说法。


家里最多的是书,妈妈车里最多的也是书,在伸手可及的地方,妈妈希望吴祖名触摸到的是书。无论去哪里,妈妈也有一个要求,带上书,随时与智者作伴。


还在不会读写的年纪,吴祖名就爱上了听有声读物,最爱听的是袁滕飞讲历史。除了睡觉,到哪都在听历史,劳动时把手机绑在手臂上,边劳动边听。大人商场购物时,他就坐在旁边角落静听或看书。吃饭时听乘车时也听。


历史,成了吴祖名的最爱,中国历史、世界历史、艺术史、战争史、电影史,60本二战军事装备书籍,几乎能背下来………文学同样广泛涉猎,目前正在看的是陈忠实的《白鹿原》。


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  吴祖名的读书笔记,《战争与和平》。


阅而优则写。写作,成了读书之外最重要的事。每看完一本书,吴祖名便会提笔奋书,写下少则两千多、多则五千字的读书笔记;每一次旅行,也会创作大量游记;就算在学业繁重的初中,他每天也会写上500字,保持那份感觉。写作,成了他与自己、与这个世界对话的方式。


而这背后折射出的是一个家庭对教育的理解与努力。


小时候吴祖名学什么,基本上妈妈就会跟着学什么。为了引导他读书,妈妈带他参加各种读书活动,一直到现在,妈妈每月都还在坚持参加读书会,每天写读书笔记。待到他上了初中,妈妈说一大把年纪的她,又选择每天坚持学习英文。只为给他树一个榜样。


母爱如此,岂止伟大!时至今日,家里每周都会开一次读书分享会,爸爸妈妈和吴祖名各自分享最近的心得。


“西西弗书店之所以成功,是因为它以人为本,每一个细节都为读者着想,在看似很“亏”的情况下盈利非常高,去的人非常多;而新华书 店的衰败则是因为它目光短浅,只为利润着想,不考虑读者的感受。


多一点考量,多一些关心,世界可以截然不同,不是吗?”

——摘自《吴祖名文集》之《书店》一文


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  为反对上奥数补习班,吴祖名写给妈妈的“檄文”。



吴祖名阅读书目(部分)


《哈佛中国史》《人类简史》、《全球通史》、《未来简史》、《林肯传》、《丘吉尔传》、《拿破仑传》、《希特勒传》、《毛泽东传》、《邓小平传》、《战争与和平》、《大汗之国》、《二战史》、《魔戒》、《霍比特人》、《百年孤独》、《人类群星闪耀时》、《白鹿原》、《檀香刑》、《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《活着》、《我的奋斗》......





 没上过幼儿园 


去幼儿园报名咨询的那天,妈妈看见幼儿园教室墙上小朋友们的画,脑子里瞬间只有一个想法:不能上幼儿园!


看着墙上那些画,千篇一律的构图、无差别的色彩运用,妈妈觉得这是一件很可怕的事情。有关于美的感知、创造与想象,也许就将被扼杀在孩子最初的生命历程里。


于是,当别的孩子都在幼儿园玩耍的时候,妈妈带着吴祖名开启了他的全球旅行——


北上广、山西、河南、陕西、成都、长沙、乌鲁木齐、香港、台湾………几次去美国的纽约、华盛顿、西雅图、洛杉矶、拉斯维加斯,同时也去泰国、伊斯坦布尔、迪拜、埃及、意大利、德国、英国、俄罗斯、瑞士、法国、日本、柬埔寨、缅甸、老挝、奥地利等国家地区。


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  吴祖名在大英博物馆参观中国元青花象耳瓶。


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  吴祖名与妈妈在意大利比萨斜塔前。


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  吴祖名在毕加索画作前。


这是一次次探索与发现之旅。在去之前,妈妈会让吴祖名先读些关于此地的书籍,比如去英国,就先看了狄更斯的《英国史》。听袁滕飞讲元朝金中都遗址在北京二环,吴祖名坐飞机就去了.....



而博物馆与美术馆,是吴祖名必去也是停留最久的地方,因为那里凝结着了一个国家民族最具代表的文化与艺术。


读万卷书,行万里路。也许就是对吴祖名成长方式最好的诠释。


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  吴祖名在美国大都会美术馆。


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 功夫在画外 


尽管热衷于文学,但事实上,吴祖名出生在一个美术世家、收藏世家,家世非凡。


家族里诞生了十几位中央美院毕业生及老师教授,对整个中国美术的发展有着很大的贡献。吴祖名的父亲,曾大力扶持罗中立、张晓刚、高小华、郭选昌、钟飚这些画家和雕塑家。而家族的先辈们曾捐献了大量的文物给三峡博物馆。前不久,吴祖名的父亲又捐献了一个完整的博物馆給重庆大学。


吴祖名从小就生活在古代青铜器、玉器、瓷器、佛造像、文房四宝、手工艺品之中。但就是出生在这样一个美术世家,爸爸妈妈却从来没有要求吴祖名要去学美术。


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  坐在儿童车里,随时随时都在画画的吴祖名。


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  在候机室,吴祖名聚精会神地画画。


妈妈认为,对小孩子而言,对艺术和美的感知与领悟,才是生活最本真的源泉,而这些源泉只能从那些人类最经典永恒的艺术里去寻觅,而不是在美术培训班里。


这就是为什么妈妈用三年全球艺术旅行来代替幼儿园的答案,也是为什么家里人总是带着他参加各种美术界交流活动的答案。一个人行走的范围就是他的世界。



如果说别人上绘画课追求的是一种技,那他们所追求的无疑是一种道。而技巧,什么时候学都不晚。


如果吴祖名未来没有选择美术的道路,妈妈会遗憾吗?妈妈毫不犹豫地表示不会,她尊重孩子的选择,但从小在心灵种下的艺术气质与审美能力,终将裨益其一生。


现在吴祖名在穿着搭配、家居审美、餐点拼盘上已经开始外显出一些不俗的审美与创作来。尽管没有学过绘画,但他笔下的作品仍然充满魅力。


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  吴祖名两岁时的绘画作品。


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  吴祖名的绘画作品。


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  吴祖名创作绘制的挂盘送到了芬兰圣诞老人的故乡。




 镜子的另一面 


读书与写作,绝不是吴祖名的全部。他还是个乐于助人、有集体荣誉感以及家国情怀的孩子。


他会主动安慰紧张的团队小伙伴,团队失败他会努力向老师争取第二次机会,付出时站在前面,领受荣誉时却选择隐身。冒着被感染的风险,他送得了水痘的同学去医务室......在五月即将来临的人文知识竞赛中,他给自己的要求是帮助班级获得第一。


在吴祖名的文集里,第一篇便是名为《辉煌与梦想》的文章。语文课本有篇课文《老王》,引发了他关于阶层固化与流动的思考,完全超出了文章本身所赋予的思想。


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  吴祖名与星云大师在一起。


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  吴祖名与余秋雨老师在一起。


吴祖名有着一颗良善的心与大格局。这些似乎是一种家族的传承。他的家族帮助过邓小平、聂荣臻、陈毅等人赴法留学;也出巨资创办重庆大学。解放前的重庆自来水是吴祖名家族安装的,还创办了几所福利医院。


所以,吴祖名身上也隐隐约约透露着一种经商的天赋。


吴祖名卖过报纸,卖过家具。家具店在三楼,他从一楼就开始跟着进市场的客人,客人进了别家的店,他就在门口等着,客人一出来就继续一边跟着一边介绍,直到打动客户。他成了店里的小明星,引得旁边TOTO店的老板要求店里的员工都向吴祖名学习。


卖奶茶,他把店里的技术默默地给学走了。珊瑚公园举办艺术节,他摆起了地摊,去麦德龙进水进饮料,搭配着10元一次的飞镖,那一次挣了几千元。


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  吴祖名在珊瑚公园的摆摊。


小学,他在学校办读书会员制俱乐部,交了会员费的同学,吴祖名答应把其写进他最新的小说情节里去;想看他小说最新章节的同学,也可以先充个会员。


妈妈带他参加璧山博物馆筹建会议,一边旁听的他表示要发言,手里拿出了自己刚画的草图,说博物馆不能让国家亏钱,应该自负盈亏,可以规划上餐厅、文创、旅游等创收项目。


这些社会实践的背后,承载着的都是妈妈的期望。在读书学习之外,妈妈希望他能具备更多综合能力与品质。


当然,这也包括独立的生活能力。




 一枚暖男 


吴祖名从小学做菜——饺子、红烧肉、烙饼、摆盘......好吃的都会给长辈留下。


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每个月,吴祖名都会给妈妈零花钱。当妈妈开车把别人汽车擦刮之后,吴祖名顶到了最前面,安慰妈妈,找对方和解,找交警。


如果说女儿是妈妈的小棉袄,那吴祖名一点是妈妈的暖宝宝。


吴祖名的故事,可以说的还有很多。比如从小练钢琴却不考级,但仍获奖不少;从小练习网球、羽毛球、壁球,壁球同样获奖。


以上这些经历,都发生在吴祖名13岁之前。


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  吴祖名每个月会从自己的压岁钱里拿出一部分,给妈妈包红包


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  吴祖名为家人包汤圆。


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  吴祖名与外公外婆在一起,除了妈妈之外,外婆对吴祖名的影响也十分巨大。






考入德普之后,妈妈对吴祖名说,你要在德普好好学习,成为德普的骄傲,德普能以你为荣!


事实上,我们坚信德普的孩子都能完成属于他们自己的人生使命。我们更相信,也许生命的意义在于过程,选择怎样的生命历程,值得每一个人思考。


一个13岁孩子所经历的人生,与其接受的家庭教育,能给我们怎样的思考与启示?


愿您有自己的答案。■


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