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学生自治委成立 | 幕后三年,他们终于补给自己一个仪式

2018-09-17
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学生自治委成立 | 幕后三年,他们终于补给自己一个仪式


2018年9月9日,重庆德普外国语学校国际部学生自治委员会成立仪式正式举行


这是这个机构在运行3年之后,在组织了无数次大型的小型的,正式的非正式的活动之后,第一次用仪式的形式正式地宣告了自己的存在。


自治委员会创始人、国际部德育主任——Kuma道出了学生自治委员会存在的意义:



“希望同学们通过‘自治’这一形式,在有限的范围内锻炼自己,习得一些品质,有了精神,知道了责任,又能平心静气地解决问题”。



学生自治委成立 | 幕后三年,他们终于补给自己一个仪式


成立以来,自治委员会用自己的力量为学校的发展做着自己的努力——


学生自治委成立 | 幕后三年,他们终于补给自己一个仪式

学生自治委成立 | 幕后三年,他们终于补给自己一个仪式

学生自治委成立 | 幕后三年,他们终于补给自己一个仪式

学生自治委成立 | 幕后三年,他们终于补给自己一个仪式


以及


探索教育发展方向的

“国际教育展”


学生自治委成立 | 幕后三年,他们终于补给自己一个仪式


依依惜别的“毕业典礼”

以及各种校内外活动

都活跃着他们的身影……


学生自治委成立 | 幕后三年,他们终于补给自己一个仪式


有教育家说,自治并不是无治,还是另一种治。而且格外有秩序、分外的严格,比他治还要完备,才是自治的真义。


学生自治委成立 | 幕后三年,他们终于补给自己一个仪式

▲ 自治委员会成员合影


学生自治委成立 | 幕后三年,他们终于补给自己一个仪式


“规则与自律”

——许凌可/德普副校长


学生自治委员会,它的关键词一定跟规则和自律相关,规则表面上就是让人不舒服的东西,但是实际上只有尊重规则高度自律的人你才可能真正的快乐。


很多人不是败给了自己的竞争对手,而是败在了自律面前,我们今天看社会上那么多成功人士,在各个领域,有教授、作家、商人、领导人,他们的智力可能不同,性格可能不同,能力也可能不同,但是我觉得他们有一点非常共同的地方,就在于自律上,他们在自律方面的要求可能远远高于目前我们许多人的水准。


一个不自律的人表面上当时是快乐的,但是实际上最终他会越来越空虚,因为他不能坚持任何东西,这就是规则和自律。



学生自治委成立 | 幕后三年,他们终于补给自己一个仪式


“自”与“治”

——Kuma/自治委员会创始人


“学生自治”并非一个新鲜的概念。晚清以降,至“五四”,至当今,“学生自治”方兴未艾。在中国这片古老的土地上,张伯苓、陶行知、蒋梦麟、郭秉文……无数的近现代教育者进行着学生自治的研究和实践,而学生自治运动也为中国的反帝反封建事业贡献了力量。


我前述的背景是想让你们知道“自治”这回事并不是我的异想天开;同时,我并不希望你们去背负所谓的“使命感”,而是希望你们能通过“自治”这一形式,在有限的范围内锻炼你们自己,习得一些品质:“有了精神,知道了责任,又能平心静气的解决问题”。


希望我们国际部学生自治委员会的同学,能在这个范围内,去实践民主、驾驭思潮;去预习如何成为一个合格的未来共和国的国民;而这一切,是你们需要追逐的“道”;通过规章制度、议事法则、辩证思维,去实现民主管理、自我教育和独立工作,这是你们需要习得的“术”。


同时,你们也需要明白,自治,“自”和“治”是实现的两个关键:“自治为体,他治为用”。学生自治要实现,更需要强调管理和被管理,否则就是“自而不治”;更需要大家一起努力,把实现自治的土壤——学校,变得更加美好和丰裕。


而对于委员会的同学们,如果一定要说你们的使命和责任,我要求你们成为国际部现在和未来,已知和未知同学的楷模和领路人,请你们在自我约束和教育的同时,接受他人的监督和批评——宝剑锋从磨练出。




今日之学生,即未来之公民;


未来之公民,即今日所应当养成的学生。


一个民主社会所需的公民,不是要有被治的习惯,而是要有“自治”的能力。



——END——



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