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「行走的课堂」走进春天里

2019-03-12
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「行走的课堂」走进春天里


小德说:春天是写诗的季节。

而孩子,是天生的诗人。


德普小学部「行走的课堂」终于走进了春天里。春天在哪里呀?春天就在小朋友的眼睛里。春天真的像课文写的那样吗?让我们来一起来找找吧!


「行走的课堂」走进春天里


“小草从泥土里探出了头,那是春天的眉毛吧!

树上的花开了一朵两朵,那是春天的眼睛吧!

树木抽出了一点点嫩芽,那是春天的新衣服吧!


「行走的课堂」走进春天里


“花真香呀!我闻一下就要醉啦!

春天真美呀!我要把它记在我的眼睛里!


「行走的课堂」走进春天里


“我们不仅要看春天,我们还要种春天!


「行走的课堂」走进春天里


“种之前我要认真地看说明书。


「行走的课堂」走进春天里

「行走的课堂」走进春天里

「行走的课堂」走进春天里


“你不会吗?我来帮你吧!


「行走的课堂」走进春天里

「行走的课堂」走进春天里


“你看我做得好吗?


「行走的课堂」走进春天里

「行走的课堂」走进春天里


“赶紧给小植物们晒晒太阳,希望它们快点发芽。



关于春天的「课堂」先到这里,我们再来看看关于春天的「作业」:


「行走的课堂」走进春天里


原来,春天有耳朵,有头发,还有新衣裳。


舒宇凡说:

花儿睁开眼睛笑了起来,那是春天的笑容吧!

小鸟叽叽喳喳地唱歌,那是春天的歌声吧!

河水叮叮咚咚地流着,那是春天的音符吧!


何洋名说:

小鸟在空中开心地唱着歌,那是春天的笑声吧!

笋芽儿从地下探出头来,那是春天的鼻子吧!

微风柔柔地抚摸着大地,那是春天的小手吧!


张秋智灏也说:

小河边长长的柳条,那是春天的辫子吧!

绿油油的小草,那是春天的头发吧!

微风轻轻吹过,那是春天的小手吧!




春天的美好一句两句怎么说得清楚呢?春天还有很多美丽的花花草草:


「行走的课堂」走进春天里


多肉虽然长得像“剑”,但味道却像学校的“直饮水一样清淡”


「行走的课堂」走进春天里


白菜虽然不起眼,但“可食用”哦~


「行走的课堂」走进春天里


回家的路上,下的都是“花瓣雨”


「行走的课堂」走进春天里


向日葵的种子居然是“炒过的瓜子”




今天是植树节,每一个班种下一棵树苗,德普的一角一落都在陪伴孩子成长。



「行走的课堂」走进春天里

「行走的课堂」走进春天里

「行走的课堂」走进春天里


说孩子是天生的诗人,也许他们并不认为自己是在写诗。正因如此,孩子往往被认为是最接近诗的人类。


童心,就是与世界头一回相见的那种直觉和想象力。


希望四季如春,希望我们forever young.


保持对世界的新鲜感,那么快乐就是黄色的,河里的鱼儿跳上岸,会变成漫天繁星,大海的波纹就像是老了一样……


就像余雨泽同学的作业里:“春天像一只闹钟,唤醒沉睡的大地,打扮着祖国。”




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