小德说：春天是写诗的季节。

而孩子，是天生的诗人。

德普小学部「行走的课堂」终于走进了春天里。春天在哪里呀？春天就在小朋友的眼睛里。春天真的像课文写的那样吗？让我们来一起来找找吧！

“花真香呀！我闻一下就要醉啦！

春天真美呀！我要把它记在我的眼睛里！

“我们不仅要看春天，我们还要种春天！

“种之前我要认真地看说明书。

“你不会吗？我来帮你吧！

“你看我做得好吗？

关于春天的「课堂」先到这里，我们再来看看关于春天的「作业」：

原来，春天有耳朵，有头发，还有新衣裳。

舒宇凡说：

花儿睁开眼睛笑了起来，那是春天的笑容吧！

小鸟叽叽喳喳地唱歌，那是春天的歌声吧！

河水叮叮咚咚地流着，那是春天的音符吧！

何洋名说：

小鸟在空中开心地唱着歌，那是春天的笑声吧！

笋芽儿从地下探出头来，那是春天的鼻子吧！

微风柔柔地抚摸着大地，那是春天的小手吧！

张秋智灏也说：

小河边长长的柳条，那是春天的辫子吧！

绿油油的小草，那是春天的头发吧！

微风轻轻吹过，那是春天的小手吧！

春天的美好一句两句怎么说得清楚呢？春天还有很多美丽的花花草草：

多肉虽然长得像“剑”，但味道却像学校的“直饮水一样清淡”

白菜虽然不起眼，但“可食用”哦~

回家的路上，下的都是“花瓣雨”

向日葵的种子居然是“炒过的瓜子”

今天是植树节，每一个班种下一棵树苗，德普的一角一落都在陪伴孩子成长。

说孩子是天生的诗人，也许他们并不认为自己是在写诗。正因如此，孩子往往被认为是最接近诗的人类。

童心，就是与世界头一回相见的那种直觉和想象力。

希望四季如春，希望我们forever young.

保持对世界的新鲜感，那么快乐就是黄色的，河里的鱼儿跳上岸，会变成漫天繁星，大海的波纹就像是老了一样……

就像余雨泽同学的作业里：“春天像一只闹钟，唤醒沉睡的大地，打扮着祖国。”