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班主任提醒:别做家长微信群里那个招人烦的家长

2017-02-21
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小德今天为大家推荐一篇自开学以来爆红教育界的网络文章,虽然题目听着可能会让有的家长不是那么开森,但内容却是关乎每位家长的利益。

 

有句话叫“只有在人群中间,才能认识自己”。希望此文能让广大家长朋友有所收获。全文如下:

 

新学年来了,沉寂多日的班级微信群醒了。各位老师,你建了几个家长群?各位家长,你是否也加入了不少家长群?

随着微信越来越广泛地使用,“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。老师们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知;家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。但是交流的便利和无孔不入,让很多老师和家长都“跑偏了”,这让很多人感到增添了许多烦恼。

 

班主任吐槽

 

 

 

 

 

 

老师与家长交流越来越离不开班级微信群,但不知从什么时候起,班级微信群开始变了味儿,炫富的、晒娃的、拉投票的、代购的、做股票的……

 

有时我会很气愤,也很迷茫,家长都如此不遵守规则,又如何来教育孩子遵守规则呢?!

曾经有一段时间,班主任一度想关闭班级微信群,问其原因,其皱着眉头说:“是家长们的‘热情’太过了!”事情是这样的:

 

班主任每次在微信群里说一句话,哪怕只是最正常的布置作业,就会有大波儿的家长回应:老师您辛苦了!老师太棒了!谢谢老师!……

 

有家长甚至还沿着这个话题闲聊起来。

 

由此造成的后果是——

 

手机“滴滴”地响个没完,更重要的是,家长们如此一刷屏,很多没有第一时间看手机的家长,很有可能错过老师公布的重要信息。

 

多多本身也是小学生妈妈,这个问题多多遇到过很多次,也听周围的妈妈们抱怨过很多次。甚至还有妈妈会指名道姓地说:那个XX的妈妈太烦人了,刷屏大王!”XX孩子的爷爷、姥爷、爸爸、妈妈都在群里,一家子有时还在微信群里聊天,真是太过分了!”……

 

这是个问题吗?绝对是问题,而且是个大问题!

 

 

班主任提醒:别做家长微信群里那个招人烦的家长

 

 

有办法解决吗?

 

其实,方法很简单,只需老师逐条列出一些规则,在微信群里公布一下就可以了。

 

当然,如果你所在的家长群暂时还没有规则,你可以把这篇文章分享给孩子的老师,或是直接将文章分享在家长群里。相信家长们看了之后, 家长群会越来越有规则。

 

经过多方采访及与众班主任商讨,建议家长们千万不要做以下类型的家长

 

1、讨好刷屏型

1)老师一发话,马上回应:“您辛苦了,保重身体”。

老师布置的作业、公布的消息,看到即可,不需要回复,为了防止没必要刷屏,收到”两字都无需回复。

 

2)你说好我跟一句,你说不好我也踩一下,一条信息几十人回复同样内容,很快一条重要的信息就这样被淹没了。

群外私聊,切不可肆意刷屏。

 

3)晚上10点之后还在家长群里发消息。

晚上尽量不要在群里聊得太晚,以免影响他人休息,有重要事情可以跟老师直接联系。

 

 

班主任提醒:别做家长微信群里那个招人烦的家长

2、炫富显摆型

1)炫耀孩子的成绩。

这种行为其实就是在默默伤害那些成绩差的孩子及家长的心。

 

2)晒各种旅游的照片。

类似这种私人的照片,在朋友圈晒晒也就可以了,发班级群只会引起大家反感。

 

3)时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来,骄傲地请大家点赞,其实是希望老师给予关注。

即使家长不到处晒,一个孩子的优秀锋芒也是遮挡不住的。低调的”才子“”才女”才是最令人佩服的,也最令老师喜爱。

 

3、过度关注型

1)每日不停的在班群中询问老师孩子的情况,生怕孩子在学校出现新状况”。家长如此不相信孩子,孩子又如何树立信心?又如何能长大?

 

2)一个孩子,三代人都要加入班级群。孩子成长的压力就是这样形成的!家长越是这样,孩子成长的就会越累。

 

4、发布无关信息型

1)集赞、投票、卖东西……统统发进班级群。你希望别人指着你的孩子说:“就是他妈妈,经常在班级群发卖东西的信息!”所以,请给孩子留点面子!

 

5、群里争吵型

1)孩子在学校发生了小争执,家长护子心切,在群里开战。

你都如此冲动,又如何教育孩子不争吵、不打架、冷静地对待一切呢?请记住,你的行为在潜移默化地塑造着孩子的性格。

 

2)与老师开战(这种情况很少,但确实也存在,例如,责备老师偏心)越是这种时候越应该与老师私下沟通。另外,家长一定要调整好心态,选择信任老师,这点很重要。

 

当然,如果有老师看到这篇文章,那真是太好了!为了家长微信群更规范,也为了老师和家长的沟通更高效,在此,也为老师准备了几点小小的建议:

 

① 在班级群中不点名批评孩子、公布成绩、排名等信息,这只会伤害孩子自尊心,同时也会让家长感到不舒服。

 

② 不要每次只发布优等生或表现优异的学生的照片,尽量让所有家长都能看到自己孩子的照片出现在班级群中。

 

③ 不管是成绩好的孩子还是成绩差的,都多表扬、少批评,尽可能多地去发现孩子的优点。

 

④ 绝不转发不经考证的信息,千万不要造成家长不必要的担心。

 

⑤ 如果个别学生有问题可单独与家长沟通,普遍问题可以在班群中与家长交流。

 

⑥ 试着在每一条通知后加上“不用回复”几个字或类似的话语,可以避免大量不必要信息的骚扰。

 

⑦ 做班级群中的引导者,对于一些不适合发在班级群里的内容,要学会婉言提醒。

有了这份“班群守则”,我们再也不用担心每天被大量冗余的信息所打扰,再也不用被这样一个小小的班级群所绑架了。

 

互联网时代,班级群的确是加强家校沟通的重要渠道,但是如今这“变了味”的沟通平台,怎样才能回到正轨,发挥它应有的作用,还需要教师加强自身的新媒体素养,家长们也应有独立的思考和判断,把握分寸。

 

 

 

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