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国际部开放日 | 46节推门课,想听哪个就哪个

2017-11-21
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国际部开放日 | 46节推门课,想听哪个就哪个


开放,是一种自信。


上周五,德普国际部教学开放日盛大举行,同学、老师和家长们联袂为彼此展现了最好的自己。


此次开放日,一共向家长们推出了46节推门课,涵盖了数学、数学2、物理、化学、生物、通识、科学、英语、雅思(听力、阅读、写作)、语法、经济、商科、语文、IT、体育等15门课程。除了语文之外,其余全部课程均是全英文授课


除了趣味性与知识性并蓄的课堂展示之外,还有双语初中部带来的精彩绝伦的《学科工作坊》,以及下午的CCA课程。


下面由小德带领大家穿梭回当天,一起走进孩子们和老师的课堂,推门进去听上一听。



学科课堂展示


物理Physics——IBC1班


国际部开放日 | 46节推门课,想听哪个就哪个

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当液体被加热时,里面的粒子会发生什么变化?

当气体被加热时,里面的粒子又会发生些什么?


这是刘杨群老师的物理课。全英文的授课,生僻的学科英语词汇,第一次接触的物理知识,但同学们听得如此聚精会神。


不时地用英语回答刘老师提出的一个个问题,积极地用英语做好听课笔记,主动地参与到实验中去,而他们才是高一年级的同学,进入这样开放式、全英文的学习环境才不到三个月。


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▲同学们物理课上做的全英文笔记。



雅思听力——AS1、2班


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雅思听力课要怎么上?我们来看看卢佳琳老师的课堂。


"Design your card !" ——设计你自己的银行卡。银行卡具有哪些设计元素?银行名称、卡号、主题图案......


于是两人一组,分工合作,理念架构、命名、图案绘画,最后上台用流利的英文向全班同学和老师分享自己的观点和理念。


这不仅仅是一堂单纯的雅思听力课,而是各种能力的综合培养,为今后进入国外大学学习乃至拥有终身学习的能力夯实基础。


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英语English——IBC2班


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这个酷似憨豆的外教Alex在干嘛?


Alex将全班分为左右两组,每组各分配5个新单词,要在最短的时间内,弄清楚5个单词的意思,并用英文解释这些单词。


同学们开始在内部分配单词,分工协作,利用工具查询。3分钟之后,挑战开始,一组解释完一个单词之后,将解释权交给另一组,你方唱罢我方登场。


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商科Business——IBC1班


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市场可以有怎样的细分?


比如市场可以按地理位置来细分。你可知道,在2012年,双十一的大数据显示,重庆地区搜索最多的商品是包包,我们的首都北京最关注的是十字绣,而东北地区则是防寒衣物。


那市场也可以按照人群来细分。70后、80后、90后最爱的商品有哪些?终极问题,为什么商家要进行市场的细分,有何好处?


这是万晓庆老师和IBC1班的同学们正在展开的商科学习。当然,同样是全英文授课。


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▲坐在后排的家长们同样听得聚精会神。




英语English——IG1.1班


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如何设计一张全英文的海报?这不是美术课,这是胡进老师的英语课。我们的英语课绝不是死背单词,反复做题。


Come on ,学习完理论知识之后,就要动起手来啦。依旧是分组、分工协作,动手动脑动起来。


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英语English——IG1.3班


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张慧婷老师的英语课,用各种有趣的方式让同学们融进英语的世界。


两位同学搭档上讲台,随机抽取一张单词卡片。一位同学用肢体语言表演,一位同学需要站在对面准确无误地猜出单词或短语。


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学科工作坊


商科暨商务精英论坛


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由邓澄老师带领双语初中的孩子举办的商科暨商务精英论坛,不断给人惊喜。


双语初二的孩子们,用一场场全英文的商业演讲点燃了整个论坛和在场的老师家长。


庞雅心同学对目前中国最大的两个电商淘宝和京东进行了对比分析,并给出了自己的判断,庞同学认为相比于淘宝,未来,京东将有着更好的发展和成长空间。


 张诗译同学利用SWOT分析法,分析了麦当劳和肯德基的各自优劣势;那霏滢同学则分享了自己对于COACH品牌的市场细分策略;杨紫茉同学分享了红塔集团和烟王褚时健的商业故事......


这是一群了不起的孩子,面对公众,勇敢从容地站上演讲台,流利地用全英文的语言工具,以专业的商业视角和工具去分析真实的商业案例


这种恐怕连许多国内的大学生也鲜有具备的综合能力,正在孩子们的身上凝聚成愈加强大的羽翼。


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而论坛的另一个亮点就是来自家长群体的商业精英们分享自己的创业故事和感悟。


他们除了是父母,也是老师,除了给孩子分享生活人生的智慧,也能分享关于商业的智慧。



数学馆



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数学是可以让人着迷的。如果不是,那必然是哪里出了问题。


利用数学原理,设计搭建起一座座桥梁模型,再进行各种承重测试。最大承重居然可以站上去三个人。


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世界文化馆


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▲七“公主”们端庄地站在前台,邀请家长上来一起同台演出,教家长唱会一首英文歌。


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创客空间


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▲孩子们正在利用植物的酸碱性进行发电实验的探索展示。



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▲孩子们正在利用液氮进行冰淇淋的制作。


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▲孩子们演示的3D投影。


国学文化馆


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▲孩子们正在教家长剪纸。


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▲孩子们正在教家长画脸谱。


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▲正在猜灯谜的一位家长。


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CCA课程


CCA课程,即CO-CURRICULUM ACTIVITY的缩写。德普要求,你绝对不能仅是一个学霸,活跃于学生社团和各种拓展活动之中,也是德普学生的基本素养和要求。


CCA课程包含了社团类型如漫研社、计算机社、辩论社、戏剧社、瑜伽社等等。也包含了体育俱乐部,如足球、篮球、壁球、橄榄球、攀岩、游泳、高尔夫、咏春拳等等。


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▲家长们正在观看攀岩课。


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▲家长们正兴致勃勃记录孩子们上网球课。


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▲孩子们正在上美式橄榄球课。


事实上,开放日当天活动时间从早上10点持续到下午的5点。鉴于篇幅的原因,原谅小德不能为大家一一展现。


但小德毫不夸张地说,每一堂课都是如此地精彩,引人入胜,颠覆着家长们对于教学的固有认知。随便举个例,比如外教Ali在A2.1班的物理课。


其实,开放日只是一次集中的展示,老师们所展现出的超高教学素质、科学有效的教学手段,每一天都贯穿于同学们的课堂。


因为我们的教育理念和目标始终指引着老师们的日常教学,而我们要做的是重新定义教育,让教育回归本质。


我们下一次的国际部教学开放日再见。


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